අපගේ කතුවරුන්

සියල්ල දර්ශනය කරන්න

ඩේවිඩ් එච්. රෝපර් විසින් රචිත ලිපි

අස්වැන්න නෙළන තුරු විශ්වාසවන්තව

මා හඳුනන කාන්තාවක් අසල පිට්ටනියක විශේෂ වැඩසටහනක් සංවිධානය කර අසල්වැසි දරුවන් සියලු දෙනාටම එයට සහභාගි වන ලෙසට ආරාධනා කළාය. තමන්ගේ අසල්වැසියන් සමඟ ඇගේ ඇදහිල්ල බෙදාගැනීමට ලැබීම ගැන ඇය ආශාවෙන් බලා සිටියාය.

තම මිණිබිරියන් තිදෙනාද තවත් උසස් පාසැල් සිසුන් දෙදෙනෙකුද ඇයට උපකාර කරන පිණිස සහභාගි කරවාගෙන ඔවුන්ට වගකීම් භාරදී, ක්‍රීඩා සහ ක්‍රියාකාරකම් කීපයක් සැළසුම් කර, ආහාර සකසා, දරුවන්ට ඉදිරිපත් කරන්නට යේසුස්වහන්සේ…

මෝඩයෙකු වීම

බයිබල් විදුහලක පනස්වන සංවත්සරයේදී ගුරු මණ්ඩලය, සිසුන් සහ මිතුරන් ඇමතූ දිනය මා ඉතාමත් ලැජ්ජාවට පත්වූ දිනය වේ. මාගේ දේශනා සටහන් අතැතිව ධර්මාශනය වෙත මම ගියෙමි. මම රැස්ව සිටි විශාල සෙනග දෙස බැලීමි. නමුත් මාගේ ඇස් යොමු වූයේ ඉදිරියෙහි අසුන් ගෙන සිටි විද්වත් කණ්ඩායම වෙතය. ඔව්හු තම උපාධි ලෝගුද ඇඳ පැළඳ ගෙන බැරෑරුම් බැල්මක් හෙලා ගෙන සිටියහ. මා පියවි සිහියෙන් ඉවතට…

ස්වාමින්වහන්සේ ඉදිරියෙහි නැටීම

වසර ගණනාවකට පෙර අපි කුඩා සභාවකට ගියෙමු. නමස්කාර කාලයේදී එක් ස්ත්‍රියක් සභාවේ මැදිමගේ සිටගෙන නැටීමට පටන් ගත්තාය. ටික වේලාවකින් තවත් අය ඇයට එකතු වූහ. කැරොලයින් සහ මම එකිනෙකාගේ මුහණු බලා ගතිමි. නිශ්චල එකඟතාවයක් අප වෙත විය. ඒ “මට නම් බැහැ” යන්නය. අප ගිය සභාවේ ජනවන්දනාව ඉතා ගතානුගතිකය. මෙවැනි නමස්කාර විධි අපගේ පහසු කලාපයෙන් ඉතා ඉවතට යන්නේය.

මාර්ක්ගේ කථාවේ මරියාගේ ක්‍රියාව…

ප්‍රවේශමෙන් කරන්න

මගේ පියාත් මමත් ගස් කපා ඒවා දෙදෙනෙක් විසින් ක්‍රියාකරන හරස් කපන කියතකින් නියමිත ප්‍රමාණවලට කපා වෙන්කර ගත්තෙමු. ශක්තිජනක තරුණයෙක් වශයෙන් මම කියත බලහත්කාරයෙන් කැපුමට යොමුකරන්නට උත්සාහ කළෙමි. “ප්‍රවේශමෙන් කරන්න” මගේ පියා කියන්නේය. “කියතට වැඬේ කරන්න දෙන්න.”

පාවුල් පිලිප්පිවරුන්ට ලියූ වචන මට මතක් වෙන්නේය : “නුඹලා තුළ ක්‍රියාකරන්නේ දෙවියන්වහන්සේමය”(2:13). ප්‍රවේශමෙන් වැඩකරන්න. අපව වෙනස් කිරීමේ කාර්යය උන්වහන්සේට කරන්නට ඉඩ හරින්න.

වර්ධනය වීම…

අසරණ ගස් කපන්නා

මා විශ්ව විද්‍යාලයේ සිටින එක් වසරක මම දර කපා, පටවා, විකුණා ඒවා නිවෙස්වලට ගෙන ගොස් දුන්නෙමි. එය අමාරු වැඩකි. එම නිසා 2 රාජාවලියේ කියැවෙන අසරණ දර කපන්නා ගැන මම දුක් වූයෙමි.

එලිෂාගේ අනාගතවක්තෘ පාසැල සමෘද්ධිමත් වී තිබුණි. ඔවුන්ගේ පංති කාමරවල ඉඩ මදිවිය. කැලයට ගොස් ගස් කපා ස්ථානය පුළුල් කරමු යැයි යමෙක් යෝජනා කළේය. එලිෂාද කැමති විය. ඔහුද සිසුන් සමග ගියේය.…

ගොරවන මීයා

වසර කිහිපයකට පෙර මාගේ පුත්‍රයන් සමග මම උතුරු ඉඩාහෝ ප්‍රදේශයේ විනෝද ගමනක් සඳහා වනාන්තරයකට ගියෙමි. එය දුඹුරු වලසුන්ගේ නිජ බිමකි. අපි වලසුන් ඈත් කර තබන ආලේපනයන්ද රැගෙන ගියෙමු. අපගේ කඳවුර පිරිසිදුව තබා ගතිමු. එසේ වලසුන්ගේ ආක්‍රමණයන් බලාපොරොත්තු නොවූයෙමු.

එක් රාත්‍රීයකදී රැන්ඩි තම බූරු ඇඳින් බැසීමට දඟලනවා මට ඇසුණි. මම මාගේ විදුලි පහන සොයා ඒ දෙසට එය යොමු කළෙමි. මම සිතුවේ…

පරණ මැටි භාජනයක්

වසර ගණනාවක් තුළ මා බොහෝ පැරණි මැටි භාජන එකතු කර ගෙන ඇත්තෙමි. මා ඉතා ආශා කරන එකක් නම් ආබ්‍රහම්ගේ කාලයේදී යැයි සැළකෙන ස්ථානයකින් හාරාගත් එකකි. මට වඩා වයසින් වැඩි එක් භාජනයක් එය වේ. එය අලංකාර දෙයක් නොවේ. කිලිටිවී, ඉරිතැලී, කඩතොළු වී ඇතුවාක් මෙන්න එය හොඳින් අතුල්ලා පවිත්‍ර විය යුතුය. එය මට මතක් කරන්නේ මා මැටිවලින් සාදන ලද මිනිසෙකු බවය. මාද…

සැළසුම් කළ අඩුපාඩුවක්

යෙරුසලමේ නැගෙනහිරින් මතුවන ස්වාභාවික උල්පතක් තිබේ. පුරාණ කාලයේදී නගරයට ජලය සැපයුවේ එම උල්පත පමණි. එය තිබුණේ නගරයට පිටින්ය. ඒහෙයින් යෙරුසලමට තිබු විශාලම අවදානම එය විය. නගරයට ඇතුල්වීමට සතුරාට නොහැකි විය. නමුත් උල්පත වසා දැමුවහොත් හෝ හැරවූවොත් හෝ නගරවාසීන්ට යටත් වීමට සිදුවේ.

හෙසෙකියා රජු මෙම ගැටළුව විසඳීය. ඒ ගල් අතරින් අඩි 1750 ක අගලක් නගරය තුළට කැපීමෙනි. එය පහළ පොකුණ නැමති…

නොගිය මාවත්

මට පස් අවුරුදු සැළැස්මක් ඇද්ද කියා සෙනග මාගෙන් අසති. මා නොගිය පාරක වසර පහක සැළසුමක් හදන්නේ කෙසේද? මා 1960 ගණන් ගැන සිතමි. ඒ කාලයේ ස්ටැන්ෆර්ඞ් විශ්ව විද්‍යාලයේ සිසුන්ට මම දේවගැති වරයෙකු වීමි. මා විශ්ව විද්‍යාලයෙහි ශාරීරික අධ්‍යාපනයට ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා සිටියෙමි. බොහෝ දිනවල විශ්ව විද්‍යාලය වටා ඇවිදීමි. ඒ අන්ධ මිනිසෙකු අඳුරේ අතපත ගාන ලෙසය. කුමක් කළ යුතුදැයි දෙවියන් වහන්සේගෙන් ඇසිමි.…

එය ලිස්සන සුළුය

මා ලිස්සා යාමේ ක්‍රීඩාව පුහුණුවන කාලයේ බැරැරුම් බව නොපෙණුන පල්ලමක මාගේ පුතාට පිටුපසින් රූටා ගියෙමි. ඔහු දෙසම මම බලා සිටි හෙයින් එම කන්දෙහි තිබෙන දරුණුම පල්ලම එය බව නොදුටුවෙමි. මා ඉක්මණින් රූටා යනවා මට දැණුනි. පාලනය ගිලිහී ගියේය. මම හැප්පී වැටුණෙමි.

ගීතාවලිය 141 පෙන්වන්නේ පාපය නැමැති පල්ලමේ අපි පහසුවෙන් හසුවන ක්‍රමයයි. එම පල්ලම් වලදී අවදිව සිටීමට එක් ක්‍රමයක් නම් යාච්ඤාව…