සමාව දීමේ යාච්ඤාවක්
1960 එවකට වසර හයක් වූ රූබී බි‍්‍රජස් ඇමෙරිකාවේ දකුණේ සුදු ජාතීන්ට පමණක් සීමාවූ සියලුම ප‍්‍රාථමික පාසැල්වලට මුලින්ම ඇතුල්වූ ඇමෙරිකානු අප‍්‍රිකානු දරුවා වූවාය. මාස ගණනාවක් දිනපතාම රූබීව පාසැල් රැගෙන ගියේ පොලිසියෙනි. කෝපවූ දෙමාපියන් රැස්වී ඇය වෙත ශාප තර්ජන සහ අපහාස යොමු කළහ. පාසැලට ඇතුල්වූ පසු ආරක්‍ෂිතව ඇයට ඉගැන්වීමට කැමති වූ එකම ගුරුවරිය වන බාබරා හෙන්රිගෙන් ඇය ඉගෙන ගත්තාය. දෙමව්පියෝ රූබීගෙන් තම…
අලුත් සමාජයක්
මාගේ මිතුරිය වන කැරීගේ පස් හැවිරිදි දියණිය මයිජායි සෙල්ලම් කරන විට විවිධ වර්ගයේ බෝනික්කන් එකතු කර අලුත් සමාජයක් සාදන්නීය. ඇ කල්පනා කරන ලෙස සිල්ලෝ එක්ව සිටිය යුතුය. මේ ඇයගේ සෙනගයි. ඔවුන් ප‍්‍රීතියෙන්ම සිටින්නේ එක්ව සිටින විට යයි ඇය කල්පනා කරයි. ඒ ඔවුන් කුමණ ප‍්‍රමාණයෙන් හෝ හැඩතලයෙන් සිටියත්ය.
ඇයගේ නිර්මාණශීලීත්වය දෙවියන්වහන්සේ සභාවට තබා ඇති පරමාර්ථය මට සිහි ගන්වයි. ලූක් කියන අන්දමට…
එසේ නොකළත්
සමහර විට ජීවිතය අපට විශාල පහරක් දෙයි. තවත් සමහර විට හාස්කම් සිදුවේ.
බබිලෝනි වහලුන්ව සිටි තරුණයින් තුන් දෙනෙකු දරුණු රජු ඉදිරියෙහි සිටියෝය. ඔවුන් ඉදිරියෙහි තිබූ යෝධ රූපයට කිසි හේතුවක් නිසා හෝ නොවඳින බව ඔව්හු පැවසූහ. ඔවුන් සියල්ලෝ එක හඬින් කීවේ "ඇවිළෙන ගිනි උදුනෙන් ගළවන්ට නම් අප සේවය කරන අපේ දෙවියන්වහන්සේට පුළුවන. රජ්ජුරුවෙනි, උන්වහන්සේ ඔබගේ අතින් අප ගළවන සේක. එසේ නොකළත්…
උතුරා යෑම
නැහැ! නැහැ! නැහැ! නැහැ! මම මොර ගැසුවෙමි. නමුත් එය උපකාර වූයේ නැත. ටිකක්වත් නැත. අපගේ පයිප්ප ගැටළුවට මාගේ විශිෂ්ඨ විසඳුම නැවතත් වැරදිණි. මා බලාපොරොත්තු වූ දෙයෙහි විරුද්ධ පැත්ත ක‍්‍රියාත්මක විය. ලීවරය පහතට දැමූ විටම මා වරදක් කළ බව මට වැටහිණි. වතුර උතුරා යනු මම අසරණයෙකු මෙන් බලා සිටියෙමි.
අපගේ දරුවන් කිරි වත්කරන විට කී වරක් වරද්දා ගෙන ඇත්ද? සුදු කිරි…
දෙවියන්වහන්සේ යහපත් බව පැසසීම
"අපගේ ගීතිකාව අපි ලියමු" කියා අපගේ බයිබල් අධ්‍යයනයේ කෙනෙක් යෝජනා කළේය. මුලින් සමහරු විරුද්ධත්වය දැක්වූහ. ලිවීමේ හැකියාව තමන්ට නැතැයි ඔව්හූ කීවෝය. පසුව යම් දිරිමත් කිරීම් වලින් පසු සැම කෙනාම තම ජීවිතවල දෙවියන්වහන්සේ කළ දේවල් ගැන සිත් කාවදින කාව්‍යමය ගීතිකා ලීවෝය. සෝදිසි, ආරක්‍ෂා, සැපයීම්, වේදනා සහ කඳුළු තුළින් අපගේ ගීතිකාවලට අනගි තේමාවන් පැමිණියේය. ගීතාවලිය 136 මෙන් සෑම ගීතිකාවක්ම දෙවියන්වහන්සේගේ පේ‍්‍රමය සදහටම…
